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第一章 文化产业政策转向下的浙江影视产业1

一、文化与文化产业1

（一）文化的含义1

（二）文化产业的概念2

（三）区域文化产业的内涵6

二、文化产业政策7

（一）文化产业政策的含义和功能7

（二）文化产业政策与区域文化产业发展的内在联系8

三、我国文化产业政策的发展历程10

（一）我国文化产业政策的转向10

（二）我国电影产业政策的变迁13

四、浙江省的文化产业政策18

（一）浙江省文化产业政策的基本内容18

（二）浙江省文化产业政策的发展历程21

五、浙江省的影视产业25

（一）浙江省影视产业现状25

（二）浙江省影视产业政策31

（三）民营影视产业的SWOT分析及对策32

六、浙江影视产业个案分析41

（一）金鹰奖易主背后的文化地理因素——兼评湘浙两地的媒体经营策略41

（二）动漫产业的“杭州模式”48

七、浙江影视产业的未来展望54

（一）从文化大省到文化强省的迈进54

（二）浙江民营电影产业与文化强省的战略关系56

第二章 新时期的浙江电影产业60

一、从“借船出海”到“造船出海”的转变——1992—2013年浙江电影产业概述60

二、新世纪的浙江电影图景65

（一）中国电影的三大城市流派65

（二）“浙派电影”的起步69

（三）民营企业成为浙江电影的生力军71

三、“造船出海”的第一次全面试水——浙江青年电影节的价值定位74

（一）首届浙江青年电影节的顺利举办74

（二）对国际电影节运营模式的借鉴76

四、浙江学者论浙江电影78

（一）竹潜民团队的《浙江电影史》78

（二）詹成大的《基于文化体制改革背景下的浙江民营影视产业发展研究》80

（三）浙江大学影视发展研究院的《浙江电影年度发展报告2013》84

第三章 浙江青年电影节展映作品略论87

一、脱轨的时代，生活要怎么继续——《脱轨时代》的女性主义解读87

（一）去“他者”化：许可逐步离开曾经依赖和正在依赖的男性88

（二）颠覆“女性神话”：从家庭中解放出来的许可89

（三）身体政治：许可和毛茸茸的身体书写90

（四）男性形象的解构：刘光芒的身份得到男性观众的认可91

二、充满诗意的抗战悲歌——“浙派电影”《岁岁清明》的文化隐喻92

（一）与众不同的英雄故事92

（二）经受战争洗礼的江南古城94

三、当青春遭遇高考失利——评析《青春小说》的叙事策略95

（一）城市／农村：高考命题在城市化进程中的表述96

（二）小说／现实：双线叙事下的殊途同归97

四、一个自闭症孩子的精神世界——《我的影子在奔跑》的艺术创新99

五、情爱与色诱的梦魇——《花咒》的反复叙事和唯美中的内涵101

（一）反复叙事：不同叙述者对爱情的解读102

（二）唯美画面中女性的残酷内涵104

六、关于跨地文化融合的爱情叙述——《姑鲁之恋》的文化身份构建106

（一）爱情故事中“他者”文化的身份认同106

（二）叙述视角变换下的民族融合和民族自省108

第四章 电视剧、电视栏目与历史人文纪录片110

一、家庭伦理剧对当下婚姻危机的透视——以《牵手》《中国式离婚》《新结婚时代》为例110

（一）电视剧中的婚姻危机揭示了现实中人的情感矛盾115

（二）视听语言与女性形象的表述121

（三）不同叙述所反映的无奈与危机133

（四）家庭伦理剧中的婚姻危机所带来的启示147

二、电视“谈话”中透出当下都市人的性观念155

（一）私人空间向公共空间的转变155

（二）消费文化时代的性教育娱乐化倾向156

（三）对性爱道德的多元理解159

（四）电视平台应成为两性沟通的一种现代媒介160

三、历史人文纪录片中的“真实再现”手法162

（一）“真实再现”是以非虚构的方式再现历史的真实163

（二）“真实再现”手法在历史人文纪录片创作中运用的可行性165

（三）“真实再现”的类型和具体运用场合168

（四）“真实再现”的实现方式和具体表现170

（五）当今纪录片的新趋向和审美特征172

四、一纸判决敲响的警钟175

第五章 对几部大众瞩目的电影之读解177

一、缺憾注解生命的美好——谈《星运里的错》中的催泪因素177

二、青春 叛逆 成长——简评《阳光灿烂的日子》179

三、看姜文如何“让子弹飞”181

（一）假作真时真亦假182

（二）江湖和庙堂的博弈183

（三）雄起在艺术的视野和公众的哗然下183

四、男性的成长故事 玩味的套层结构——《香草天空》解读184

五、盖茨比为什么不能与黛西在一起——《了不起的盖茨比》的文化寓言188

六、承诺之重——解读《金陵十三钗》的叙事方式191

七、《最爱》——小群体的大电影194

八、电影《锦衣卫》带来的思考196

九、都市之外的麦田守望者——纪录片《是和有》美学维度198

（一）现代文明困惑下的“麦田守望者”199

（二）以开放结构展现乡村校园生活200

（三）营造安宁、温馨的意境201

（四）揭示生活的本质，启发思考202

参考文献204

索引210

让大众爱上电影，听影人畅谈电影（代跋）212