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数字教育资源优化配置模式与机制创新
  • 杨文正著 著
  • 出版社: 北京:科学出版社
  • ISBN:9787030567055
  • 出版时间:2018
  • 标注页数:229页
  • 文件大小:90MB
  • 文件页数:242页
  • 主题词:网络教育-教育资源-资源配置-优化配置-研究

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图书目录

第一章 概论1

第一节 研究背景与研究问题1

第二节 研究价值与现状述评7

第三节 研究范式、研究方法与技术路线13

第二章 数字教育资源的优化配置26

第一节 教育信息化的内涵及核心要素26

第二节 数字教育资源的内涵、特点及类型32

第三节 数字教育资源配置的内涵与特征45

第三章 数字教育资源协同配置模式53

第一节 数字教育资源配置现状及问题分析53

第二节 “共建共享”的数字教育资源配置模式62

第三节 “交换共享”的数字教育资源配置模式74

第四章 优质数字教育资源供给模式82

第一节 基础教育数字教育资源供给特性的辨析82

第二节 数字教育资源“服务外包”供给模式87

第三节 数字教育资源服务外包供给的优势分析94

第五章 数字教育资源配置运行机制98

第一节 数字教育资源配置应用系统动力学的可行性98

第二节 数字教育资源配置机制的因果反馈定性分析106

第三节 数字教育资源配置机制系统动力学模型构建113

第四节 数字教育资源配置机制系统动力学模型模拟118

第六章 数字教育资源投入效益提升机制127

第一节 数字教育资源投入问题分析127

第二节 “资金分流”的数字教育资源动态投入机制129

第三节 数字教育资源动态投入机制运行效果模拟135

第七章 数字教育资源质量水平提升机制143

第一节 数字教育资源质量内涵的新解读143

第二节 数字教育资源质量影响关键因素146

第三节 “购买服务”的数字教育资源质量提升机制157

第四节 数字教育资源“购买服务”机制的运行效果169

第八章 数字教育资源使用效率提升机制174

第一节 数字教育资源用户使用行为过程分析174

第二节 数字教育资源用户持续使用影响因素178

第三节 “用户反馈”的数字教育资源使用激励机制192

第四节 数字教育资源用户激励机制运行效果模拟199

第九章 结论与展望203

第一节 基本结论203

第二节 后续展望208

参考文献211

附录1 数字教育资源用户质量满意度调查问卷222

附录2 数字教育资源用户持续使用情况调查问卷225

附录3 系统动力学模型初始运行的参数、表函数228

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