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小学数学教学能力提升策略 引领学生走向智慧学习
  • 任卫兵著 著
  • 出版社: 长春:东北师范大学出版社
  • ISBN:9787568136099
  • 出版时间:2017
  • 标注页数:160页
  • 文件大小:26MB
  • 文件页数:172页
  • 主题词:小学数学课-教学研究

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图书目录

第一章 小学数学智慧学习的时代背景1

第一节 小学数学智慧学习的时代呼唤1

第二节 小学数学智慧学习的意义2

第三节 智慧学习的研究概述2

第二章 小学数学智慧学习的内涵与特征4

第一节 小学数学智慧学习的内涵厘定4

第二节 小学数学智慧学习的特征概述6

第三节 小学数学智慧学习的基本观念7

第三章 小学数学智慧学习的实施路径9

第一节 重组教学资源——形成一条“智慧链”9

第二节 学会挖井思维——开掘一口“智慧井”10

第三节 捕捉创新火花——点燃一盏“智慧灯”11

第四节 移植师生经验——拥有一把“智慧铲”12

第五节 建设个人智库——自备一张“智慧卡”15

链接:入乎其内,出乎其外——例谈实现数学成功教学的实践智慧16

第四章 学生智慧学习的培养策略21

第一节 整理策略——学生智慧学习的“脚手架”21

第二节 直观策略——学生智慧学习的“简化器”23

第三节 阅读策略——学生智慧学习的“营养餐”25

第四节 转化策略——学生智慧学习的“密码箱”27

第五节 反思策略——学生智慧学习的“加油站”29

链接:学生检测反思录31

第五章 小学数学智慧学习的教学境界45

第一节 激活课堂,还学习以生动45

第二节 减轻负担,还学习以轻松47

第三节 巧设“触媒”,还学习以智慧48

链接:“简单的周期”教学设计片段50

第六章 小学数学智慧学习的有效方式53

第一节 寻找中间地带53

第二节 刷新经验系统55

第三节 开掘立体功能58

第七章 以教促学的智慧数学教学模式61

第一节 智慧数学教学模式产生的背景61

第二节 智慧数学教学模式的理论支撑62

第三节 智慧数学教学模式的建构与操作62

第四节 智慧数学教学模式的创新实践68

第八章 积累策略、经验的数学智慧学习实践82

第一节 策略教学的优化策略82

第二节 积累数学活动经验的三条路线88

第九章 小学数学智慧学习资源的全方位构建95

第一节 统摄全局,偏摄精华95

第二节 小学数学智慧学习资源的故事化构建101

链接一:任老师讲故事108

链接二:和你一起快乐学数学126

第十章 小学数学智慧学习的评价方式134

第一节 小学数学智慧学习评价的价值取向134

第二节 小学数学智慧学习的评价方式136

链接:为“智慧人生”的奠基而教育138

第十一章 与学生智慧学习相合的数学教师素质148

第一节 与学生智慧学习相合的数学教师素养148

第二节 与学生智慧学习相合的数学教师能力149

第三节 与学生智慧学习相合的数学教师成长151

参考书目158

后记159

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