图书介绍

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高校教师伦理规范专题
  • 马健生等编著 著
  • 出版社: 大连:辽宁师范大学出版社
  • ISBN:7811030896
  • 出版时间:2004
  • 标注页数:236页
  • 文件大小:93MB
  • 文件页数:248页
  • 主题词:

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图书目录

第一讲 高等学校教师与职业道德1

一、教师职业及其意义4

二、教师职业道德及其意义19

三、教师个体职业道德形成与发展的基本规律27

四、教师职业道德的基本结构31

第二讲 高等学校教师对待教育事业的职业道德37

一、教师对待教育事业的职业道德理想42

二、教师对待教育事业的职业道德原则51

三、教师对待教育事业的职业道德规则63

第三讲 高等学校教师对待学校的职业道德71

一、教师对待教师集体的职业道德规范77

二、教师之间交往的职业道德规范85

三、教师与学校领导之间交往的职业道德规范98

四、教师与学校行政、后勤人员之间交往的职业道德规范105

第四讲 高等学校教师对待学生的职业道德107

一、教师与学生关系的一般分析112

二、教师与学生关系中的矛盾和冲突115

三、教师在与学生交往中矛盾冲突的可调控性120

四、教师在与学生交往中的职业道德规范125

五、教师言表风纪的道德要求137

第五讲 高等学校教师对待学生家长的职业道德150

一、教师与学生家长交往的基础——共同教育者的理念155

二、教师职业道德在调节教师与学生家长交往关系中的作用159

三、教师在与学生家长交往中应把握好角色冲突161

四、教师在与学生家长交往中应摆正角色地位171

五、教师在与学生家长交往中承担的主要职责174

六、教师在与学生家长交往中的职业道德规范181

第六讲 高等学校教师的职业道德修养191

一、教师职业道德修养的意义198

二、教师职业道德修养的目的和任务205

三、教师职业道德修养的方法216

四、教师职业道德修养的途径和方式227

参考文献236

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