图书介绍
教育是没有用的 回归教育的本质PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 林格著 著
- 出版社： 北京市：北京大学出版社
- ISBN：9787301150962
- 出版时间：2009
- 标注页数：211页
- 文件大小：41MB
- 文件页数：222页
- 主题词：中小学－教学研究
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图书目录
自序1
第一章 教育之困1
摁着牛头吃草3
孩子不爱学的根本原因6
谁在毁坏孩子的想象力？11
究竟要不要分数？18
第二章 回归教育的纯真23
教育的本质是心灵感应25
把话说到孩子心里去27
传递精神能量31
收敛为一股平静之气38
第三章 全面依靠孩子43
我们唯一要做的事情45
让孩子像野花一样生长48
孩子能不能惩罚？50
教育者最好少一只手53
放下自我，敢于“装傻”55
理想教育永不过时58
第四章 教育的目标是焕发人性光辉65
教育目标中的长、宽、高67
善良让孩子自主转化69
包容之美72
正直，才能长成参天大树73
自信者自强75
爱心是无限珍贵的瑰宝80
重新解读阳刚之气82
第五章 教是为了不教85
关系大于教育87
教育者角色的根本转变91
无言而教化万方95
教育孩子的过程，就是教育我们自己的过程99
借口“忙”，其实就是“心死”了101
学而不用，方为大用103
沉得住气，才能成为—名教育家107
第六章 真正的教育是个性化教育111
不可迷信“多元智能”113
当鞋合脚时，脚就被忘记了118
教育的价值，在于唤醒自觉120
一切教育皆有线索121
如何提高成绩—个性化教育的操作系统124
鼓励孩子用自己的风格学习135
第七章 教育的最低纲领：培养能力145
知识并非力量147
潜意识及其隐含的能量148
“体验教育”的神奇魅力151
只有悟到的才是自己的153
想得到，做得到157
创造性才华从何而来？161
第八章 习惯是教育的最终成果165
一切成功都是做人的成功167
习惯决定命运172
素质是养成的175
习惯培养的七个步骤180
在全国范围内推广六大习惯192
代后记 追求教育的幸福206
参考书目210