图书介绍
创造教育与高级思维能力培养 创造教育的深化研究和实践报告PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 芮仁杰主编 著
- 出版社： 上海：上海社会科学院出版社
- ISBN：9787807455097
- 出版时间：2009
- 标注页数：383页
- 文件大小：158MB
- 文件页数：395页
- 主题词：创造教育－教学研究－中学
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创造教育与高级思维能力培养 创造教育的深化研究和实践报告PDF格式电子书版下载
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图书目录
序：创造教育的新发展&谢利民1
第一编 高级思维能力与创造教育的理论研究1
第一章 创造教育绪论3
第一节 创造和创造性的再认识3
第二节 对创造潜能及其开发的认识5
第三节 国内外创造教育的理论与实践综述9
第二章 高级思维能力16
第一节 高级思维能力提出的背景16
第二节 高级思维能力的内涵及相关概念21
第三节 高级思维能力的心理学基础26
第三章 高级思维能力与创造教育33
第一节 高级思维能力与创造教育的关系33
第二节 国外培养高级思维能力的实践成果36
第三节 国内培养高级思维能力的实践成果43
第四节 深化创造教育48
第二编 学校课程与高级思维能力的培养57
第一章 基础型认知课程与高级思维能力的培养59
第一节 在基础型认知课程中培养学生高级思维能力的策略与方法59
第二节 数学学科案例72
第三节 物理学科案例87
第四节 化学学科案例102
第五节 生物学科案例114
第六节 心理学科案例124
第七节 音乐学科案例136
第八节 历史学科案例146
第二章 拓展型研究课程与高级思维能力的培养153
第一节 在拓展型研究课程中培养学生高级思维能力的策略与方法153
第二节 “新时代中的文言诗词创作”案例162
第三节 “趣味化学实验探究”案例168
第四节 “改变人类生活的纳米技术”案例175
第五节 “模拟联合国”案例183
第六节 创造学课程“实验中的创造”案例187
第三章 实践型体验课程与高级思维能力的培养194
第一节 在实践型体验课程中学生高级思维能力的形成与发展194
第二节 机器人工作室案例206
第三节 学生记者团案例212
第四节 《向明》语文报案例217
第五节 计算机社案例224
第六节 钢琴伴奏社案例230
第三编 环境创设与高级思维能力的培养237
第一章 教育信息化与高级思维能力的培养239
第一节 学校教育信息化对培养学生高级思维能力的支撑239
第二节 Wiki平台的应用案例250
第三节 面向中学的网络学习共同平台体案例260
第四节 信息化的物理课堂案例270
第五节 信息化的历史课堂案例275
第二章 教师专业化与高级思维能力的培养284
第一节 教师专业化的发展与学生高级思维能力发展的联动284
第二节 信息科技教研组的建设与管理293
第三节 教师感悟：与学校的发展同行295
第四编 创造教育校本化探索的总结299
第一章 创造性人格的培养与高级思维能力的发展301
第一节 创造性人格与高级思维能力的关系301
第二节 创造性人格培养的策略和途径307
第三节 创造性人格培养的设计与实施313
第二章 创造教育校本化探索的实践与初步成果324
第一节 实践与初步成果324
第二节 回顾与展望343
附录一：2004～2008年向明中学专利情况总结357
附录二：近五年来学生在创新实践类比赛中的获奖情况376
参考文献380
后记382