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教育信任 减负提质的智慧
  • 曹正善,熊川武著 著
  • 出版社: 上海:华东师范大学出版社
  • ISBN:9787561770405
  • 出版时间:2009
  • 标注页数:203页
  • 文件大小:17MB
  • 文件页数:212页
  • 主题词:教育-研究-中国;师生关系-研究-中国

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图书目录

前言 1

第一章 教育信任概述7

第一节 信任的意义考察 7

第二节 教育信任的结构 15

第三节 教育信任的类型 24

第二章 教育信任的存在基础35

第一节 教育信任的行动基础 35

第二节 教育信任的合作基础 45

第三节 教育信任的文化基础 52

第三章 教育信任的基本维度56

第一节 教育信任的认知维度 56

第二节 教育信任的感情维度 67

第三节 教育信任的道德维度 77

第四节 教育信任的反思维度 87

第四章 感情性教育信任94

第一节 教育信任的感情资源 94

第二节 教育信任对感情的调节 104

第三节 教育信任中感情资本的积聚 110

第五章 理智性教育信任121

第一节 教育信任的理智资源 121

第二节 教育信任对理智的调节 131

第三节 教育信任中理智资本的扩展 140

第六章 道德性教育信任151

第一节 教育信任的道德资源 151

第二节 教育信任促进教育道德 158

第三节 教育信任中教育道德资本的丰富 163

第七章 教育信任与教育激励169

第一节 教育信任对教育激励的支持 169

第二节 教育信任与“阴性激励” 175

第三节 教育信任与“隐性激励” 177

第八章 教育信任与教育管理179

第一节 教育信任的管理能量 179

第二节 教育信任与课堂管理结构 186

第三节 课堂管理中的信任模式 191

参考文献 199

后记 202

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