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前言1

序3

第一章 现代教育技术概论1

第一节 现代教育技术的基本概念1

一、现代教育技术的基本概念1

二、现代教育技术的产生与发展4

三、现代教育技术的基本特征7

第二节 现代教育技术的理论基础8

一、视听教育理论9

二、学习理论12

三、传播学理论18

四、系统科学理论20

第三节 现代教育技术的作用24

一、促进教育的现代化24

二、促进教育教学改革25

三、促进学生全面发展、提高教育质量27

四、在中小学推广现代教育技术的意义27

第二章 现代教学媒体32

第一节 概述32

一、教学媒体32

二、教学媒体的传播特性34

第二节 常用现代教学媒体的硬件设备37

一、视觉型媒体38

二、听觉型媒体46

三、视听型媒体58

四、交互式媒体68

第三节 常用现代教学媒体教学软件的编制73

一、教学软件的选题原则73

二、教学软件的设计与制作原则75

三、幻灯教材的编制76

四、投影教材的编制79

五、录音教材的编制89

六、电视录像教材的编制101

七、计算机辅助教学软件的编制116

第三章 常用现代教学媒体在教学中的应用174

第一节 教学媒体与教学策略174

一、媒体的教学功能174

二、媒体使用技巧176

三、媒体的优化组合176

第二节 幻灯、投影在教学中的应用177

一、幻灯、投影的教学功能177

二、投影在教学中的应用178

三、其它视觉媒体在教学中的应用180

第三节 录音机在教学中的应用181

一、录音媒体的传播特点及教学功能181

二、录音媒体在教学中的应用182

第四节 语言实验室在教学中的应用183

一、语言实验室的教学特点和功能183

二、语言实验室在外语教学中的应用184

第五节 电影、录像在教学中的应用186

一、电影录像教学的特点及功能186

二、电影录像在教学中的应用186

第六节 计算机辅助教学188

一、CBE、CAI和CMI188

二、我国目前中小学CAI课堂应用主要形式189

三、目前我国教学软件主要来源191

四、计算机辅助教学应该注意的问题193

第四章 课堂教学设计196

第一节 什么是课堂教学设计197

第二节 课堂教学设计的主要方法198

第三节 教学设计的基本原理200

一、目标导向原理200

二、整体优化原理201

三、过程有序原理203

四、反馈控制原理204

第四节 教学设计的内容205

一、教学目标的设计205

二、教学媒体的设计212

三、课堂教学结构的设计215

四、课堂教学评价的设计217

第五节 教研型教案的编写220

一、初中英语第四册第26课“Travel in China”教学设计221

二、初中历史第一册“两汉经营西域和对外关系”的教学设计227

三、初中物理“平面镜”的教学设计234

四、小学社会第三册“地球上不同的生活环境”教学设计242

五、小学语文第九册《火烧云》教学设计247

第五章 现代教育技术应用研究253

第一节 概述253

一、现代教育技术应用研究的对象和范围253

二、现代教育技术应用研究的目的和任务256

三、现代教育技术应用研究的重要意义257

第二节 原则和方法257

一、现代教育技术应用研究的基本原则258

二、现代教育技术应用研究的基本步骤261

三、现代教育技术应用研究的基本方法275

第三节 现代教育技术应用研究的评估281

一、评审现代教育技术应用研究成果（课题）的意义和作用281

二、现代教育技术成果（课题）的评审标准282

三、评审现代教育技术应用研究的成果（课题）的机构和程序283

第四节 撰写现代教育技术应用研究文章284

一、研究工作总结报告的撰写284

二、经验文章的撰写284

三、现代教育技术应用研究论文286

四、现代教育技术应用研究实验报告287

五、现代教育技术应用研究调查报告289

六、研究课题方案举例289

第六章 学校电化教育管理308

第一节 学校电化教育管理概述308

一、学校电化教育管理的任务308

二、学校电化教育管理工作312

第二节 电化教育硬件设备的管理316

一、电化教育硬件设备、器材管理的要求316

二、计划与购置317

三、验收、登记、建帐318

四、保管与使用319

五、保养与维修320

第三节 教学软件的管理321

一、收集教学软件信息、引进教学软件321

二、对教学软件进行编目、建立数据库322

三、教学软件的排架324

四、教学软件的储存与保养325

五、建立健全教学软件借用制度326

第四节 电化教学管理326

一、电化教学管理的基本原则327

二、电化教学管理工作的基本内容328

三、电化教学管理的基本方法328

第五节 电化教育经费的管理330

一、经费的管理330

二、经费的使用331

第六节 学校电化教育评估332

一、评估的目的与意义332

二、电化教育评估的基本原则333

三、电化教育的评估程序334

四、综合评估指标体系的构成335

第七章 微型计算机基本操作337

第一节 微型计算机基础知识337

一、计算机简介337

二、微机系统的基本组成338

三、微机的基本操作349

第二节 磁盘文件和目录356

一、磁盘文件356

二、目录362

三、查看指定路径内的文件名365

第三节 文件和磁盘的复制369

一、DOS命令的分类369

二、磁盘文件的复制（COPY）371

三、磁盘复制（DISKCOPY外部命令）373

四、磁盘格式化（FORMAT外部命令）374

第四节 汉字输入与WPS软件应用376

一、汉字系统与WPS软件376

二、编辑器信息和操作方法379

三、用“智能全拼”输汉字382

四、修改文章和标点符号输入386

五、WPS命令菜单及版面整理390

六、复制和搬家——WPS的块操作394

七、在WPS上画表396

八、字体字型与模拟打印399

第五节 Windows95简介402

一、Windows95启动、退出和桌面402

二、Windows基本操作与“我的电脑”406

三、怎样安装和运行Windows95下的软件411

四、Windows绘图功能简介413

第六节 局域网基本常识418

一、计算机局域网简介418

二、局域网上网基本常识421

三、网络驱动器的建立和网络权限426

附录 电教硬件设备上常见的外文标志429