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在共享中求发展 知识管理视野下教师知识共享机制的校本构建
  • 滕平等编 著
  • 出版社: 上海:上海社会科学院出版社
  • ISBN:9787807453208
  • 出版时间:2009
  • 标注页数:193页
  • 文件大小:14MB
  • 文件页数:202页
  • 主题词:小学-教学研究

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图书目录

第一章 绪论1

第一节 教师专业知识辨析1

第二节 知识管理与教师智慧增长5

第三节 学校的知识共享机制8

第四节 学校研究过程的回眸13

第二章 知识管理系统的开发和应用16

第一节 知识管理系统简介16

第二节 知识管理系统的应用27

第三章 知识共享的校本模式与策略30

第一节 教师专业社群的建设30

第二节 知识共享的价值追求和机理32

第三节 一个促进教师个体隐性知识共享的校本模式36

第四节 促进教师知识共享的实施策略44

第四章 知识共享中的人力资源支持51

第一节 角色与作用51

第二节 实务与操作62

第五章 知识共享的学校组织方式与文化建设83

第一节 促进知识流动的组织方式建设85

第二节 促进知识共享的制度文化建设92

第三节 促进相互信赖的组织文化建设102

附录一:知识共享活动案例荟萃115

知识共享产生动力——一次基于共享的语文学科教研活动案例分析115

灵感,在知识的有效共享和创新中萌发——一次基于知识共享模式的英语教研活动案例分析123

合作学习 共同成长 打造团队品牌129

展示自我 有效共享 共同提高136

共同参与 彼此共享144

有效共享 共同提高149

有效的共享 有效的教研156

附录二:来自教师的体验与感受163

在知识共享中快乐成长163

在共享中收获165

在“发现、比较、转换”中增长教学智慧167

一堂课引发的思考169

学会积累 学会发展173

我对策划和组织知识共享活动的思考175

网络改变了我的学习工作方式178

深度访谈有感180

快乐共享 收获成长182

积圭步 致千里——浅谈我的知识积累184

共享经验智慧 走出职初困惑187

合作共享 提升发展188

主要参考文献192

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